ChatGPT ist ein Chatbot, also ein System, in das du Texteingaben eingibst. Es produziert auch Antworten zu verschiedensten Themen. Dabei kann das KI-Tool nicht nur Fragen beantworten, sondern auch Texte erstellen, zusammenfassen, umschreiben, korrigieren und übersetzen. Es wurde im November 2022 in Kalifornien vorgestellt und wurde von OpenAI erfunden. 

Was ist OpenAI?
OpenAI ist ein KI-Forschungsunternehmen. Es wurde von Greg Brockman, ehemaliger Chefentwickler von Stripe, und von Multiunternehmern Elon Musk und Ilya Sutskever gegründet. Seit 2019 kooperiert das Unternehmen mit Microsoft. Es wurde am 11. Dezember 2015 in San Francisco gegründet. 

 
Letzten Freitag, dem 8.12.2023, haben unsere Lehrkräfte Frau Krauß und Frau Zeller in unserer Aula einen Flashmob gestartet. Nach anfänglicher Schüchternheit, tanzten zum Ende hin viele Schüler freudig zu dem Lied "Call Me Maybe" von Carly Rae Jepsen. Party in der Aula! Das war definitiv mal etwas anderes und es Spaß gemacht, das konnte man jedem ansehen. :-) 

In der Nacht von Samstag auf Sonntag, dem 24. auf 25.11.23 wurden die Müllcontainer vor der Grundschule Johann-Peter-Hebel angezündet. Die Vermutung besteht, dass es Brandstiftung war. Der Schaden liegt bei mehreren Hunderttausend Euro. Vom Brand direkt betroffen sind 4 Räume, aber auch andere sind momentan nicht mehr nutzbar wegen des Rauches. Die Grundschüler können nun nicht mehr in ihre eigentlichen Räume, sondern müssen in das Gebäude unserer Real- und Werkrealschule ausweichen. Unsere 5. Klässler müssen deshalb ab jetzt in den Räumen von Physik, Chemie und Biologie unterrichtet werden. Die Grundschüler wurden nun verteilt auf die Mensa-Klassenzimmer, die Mediathek, unser Aula-Klassenzimmer und die Nebenräume der Sporthalle. 
 
(Leonie 6c, Emma 6a) 

Die 5er/6er 
Am 7.November 2023 fand unser Fußballturnier der 5. und 6. Klassen statt. Wir gratulieren der R6b zu ihrem Sieg! Den zweiten Platz belegte die R6a und dritter wurde die R5a. Zum besten Torhüter wurde Sanjo (R6a) gewählt. Die beste Spielerin ist Melina aus der W5 und der beste Spieler wurde Abude aus der 6b.  Es war ein faires, aber anstrengendes Fußballfest, das großen Spaß gemacht hat.  
 
Lucie (R6a) und Leonie (R6c)  

Wow! Spektakuläre Matches bei den 7ern und 8ern!
Endlich war es soweit! Unser Tag, der Mittwoch (8.11.)! Die 7. und 8. Klassen trafen aufeinander. Die Spiele waren sehr spannend! 

Am Ende war es war sehr knapp, doch die R8b hat es auf den 1. Platz geschafft. Die R8a spielte sich auf den 2. Platz und die R7a ergatterte den 3. Platz. Trotzdem haben alle anderen Klassen ebenfalls mit viel Herzblut gespielt 

Beste Spielerin wurde Maxine (R8a), bester Torhüter Louis (R7a) und die besten Spieler wurden Benjamin und Moritz (beide R8B) und Matti aus der R8a. 

Die Stimmung war unter den Zuschauern auch super! Es gab sogar Cheerleader, die ihre Klassen anfeuerten.
Dicle (R7b)

Last but not least!

Am Donnerstag, dem 9.11. fand dann das Highlight des Turnieres statt. Bei diesem Hauptevent trafen die 9. und die 10. Klassen aufeinander. Dazu gab es noch ein Special, und zwar nahm ein Lehrer-Team am Turnier teil. Es kam zu vielen spannenden Spielen, alle waren heiß umkämpft, doch bis zum Finale konnten sich nur zwei Teams durchsetzen: die R10a und das Lehrer-Team. Dieses Match ging sogar bis ins Elfmeterschießen! Doch am Ende schaffte es nur ein Team als Sieger vom Feld zu gehen und dieses Team war die R10a. Glückwunsch! Auf dem zweitem Platz landete somit die Lehrer-Mannschaft und den dritten Platz erreichte die W9a. Wir gratulieren allen drei Teams zu dieser Leistung! 

Spieler des Turnieres: Michele (R10c), Lucas (W9a) und Nouri aus der R10a 

Spielerinnen des Turnieres: Laura (R9a) und Indira (R10a) 

Torhüter des Turnieres: Luca (R10a) 
(Florian, R9c)

Wir hoffen, dass dieses Event nun jedes Jahr stattfinden wird. Es hat super viel Spaß gemacht!

Am 29. November traten aus jeder sechsten Klasse je zwei Schülerinnen und Schüler gegeneinander an. Zunächst musste ein selbstgewähltes Buch kurz vorgestellt werden. Im Anschluss lasen alle eine ausgewählte Textstelle vor. Der schwierigste Teil kam zum Schluss: eine Textstelle aus einem fremden Buch möglichst flüssig, fehlerfrei und betont vorlesen. Puh! Die Jury (drei Lehrerinnen und Frau Freund, Leiterin unserer Mediathek) mussten sich danach entscheiden, wer es am besten gemacht hat. Das war ganz schön schwierig, weil es alle so toll gemacht haben. Am Ende gewann Hugo Boos aus der R6b ganz knapp vor allen anderen. Wir gratulieren dir, lieber Hugo!

(Osazuwa und Gabrijel, R6b)  

 
Am Freitag, dem 19.11.21 kamen Studenten der PH Freiburg zu uns an die Schule und haben uns 5ern aus Büchern vorgelesen. Diese schöne Aktion hat in der 3. und 4. Stunde stattgefunden. Es wurde in drei verschiedenen Räumen vorgelesen, in jedem Raum aus einem anderen Buch. Wir durften die Geschichten vom "Räuber Hotzenplotz" von Otfrid Preußler, "Doppelte Täuschung" von Robert Artur und "Holler Camp Crew - Der unheimliche Fremde" von Lena Hach hören.
Es war wirklich eine schöne Aktion und wir hatten sehr viel Spaß.

Maurice (W5) 

 
1. Was ist Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage?
Schule ohne Rassismus ist eine Schule, die füreinander da ist und dass jeder sich an der Schule wohlfühlt.
2. Wie wird man eine Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage?
Indem man nicht still zuschaut, sondern hilft, wenn du siehst, dass jemand diskriminiert wird. Man hilft den Betroffenen und setzt sich für sie ein.
Du unterschreibst quasi einen Vertrag, dass du bereit bist, das zu tun. Es ist aber freiwillig, keiner darf dich dazu zwingen.
3. Zu was verpflichtet sich eine Courage-Schule?
Sie verpflichtet sich dazu einzugreifen und einmal im Jahr ein Projekt zum Thema Diskriminierung zu machen.
4. Was bedeutet der Titel genau?
Es ist kein Preis, sondern eine Selbstverpflichtung, dass man gegen Rassismus und Diskriminierung ist und sich dafür einsetzt.
5. Geht es ausschließlich um Rassismus?
Nein, es geht um Diskriminierung aller Art: Aufgrund der Herkunft, des Geschlechtes, der Religion, Behinderung, sexueller Orientierung usw. Es geht um Gleichstellung für alle.
6. Wo bekomme ich mehr Informationen über das Projekt?
Auf der Projekt-Homepage: https://www.schule-ohne-rassismus.org/ 

Autoren: Diana und Ricardo (W7b)

Am 22.10.19 gab die Theodor-Frank-Realschule den 9. und 10. Klässlern die Möglichkeit, an Berufs-Workshops teilzunehmen, um ihnen so eine Orientierung für ihr späteres Berufsleben zu bieten. Ich selbst habe an den Workshops der Firmen Bissinger und Sick teilgenommen. Bei dem Teninger Unternehmen Bissinger, welches im Bereich der Medizintechnik arbeitet, begann der Workshop mit einer kurzen Unternehmensvorstellung. Danach stellten wir eine Pinzette her und lernten, wie man lötet. Anschließend wurde uns erklärt, wie sich das Unternehmen seine Zukunftspläne vorstellt. 
Im Workshop der Firma Sick erfuhren wir anhand eines Kurzfilmes, wie der Alltag eines Azubis bei Sick aussieht. Zuletzt konnten wir von Auszubildenden gebaute Geräte, die mit intelligenten Sensoren funktionieren, testen. 
Generell konnten die Schülerinnen und Schüler Workshops folgender Firmen besuchen: Amcor, Braun, Kopfmann, Männer, Abrechnungszentrum Emmendingen, Gemeinde Teningen, Polizeipräsidium Emmendingen, Kirchliche Sozialstation St.Stephanus, Schule für Gesundheits- und Krankenpflege, Seniorenzentrum Bruderhaus Diakonie, Stukkateur Koch, Sparkasse Nördlicher Breisgau, Stadt Freiburg, Thieme, Testo, Volksbank Teningen und Walther Rathenau Gewerbeschule. 
Danke an alle Firmen, die sich die Zeit genommen haben, uns die beruflichen Möglichkeiten in ihren Betrieben vorzustellen. 

Lilly Bühler, 9a     

Vom 9.10-11.10. machten sich die Klassen zu einem tollen Abenteuer auf. Wir fuhren mit dem Zug nach Karlsruhe, um dort drei aufregende Tage zu verbringen. Gleich nach der Ankunft bunkerten wir unsere Taschen und Koffer und machten uns auf den Weg in den Zoo. Dort durften wir fast drei Stunden lang alle Tiere beobachten. Besonders spannend war das Exotenhaus, wo uns die Fledermäuse frei um die Köpfe flogen!
Nach unserer Rückkehr in die Jugendherberge bezogen wir unsere Zimmer, gingen zum Abendessen, gestalteten einen Spieleabend und raubten bis spät in die Nacht unseren Lehrern den Schlaf. Am nächsten Tag bereuten wir das, weil wir früh aufstehen mussten. Eine Klasse ging gleich nach dem Frühstück in den Nieder- und Hochseilgarten, die andere Klasse zur GPS-Teamchallenge, bei der man mit dem GPS-Gerät Orte finden musste, um dort einen Zahlencode für die Schatztruhe am Ende der Challenge herauszufinden. Im Kletterpark starteten wir mit Team-Aufgaben, um dann später an der Steilwand zu klettern. Danach wagten wir uns in die Baumwipfel, wo wir einen Hindernisparcour meisterten. Das war vielleicht spannend!
Am Nachmittag tauschten die beiden Klassen das Programm, sodass beide Klassen beides machen konnten. Am Abend sorgte dann noch eine Klassendisco für jede Menge Spaß. Müde, aber glücklich ging es freitags wieder nachhause, wo wir erst einmal ausschlafen mussten, sowohl Schüler als auch Lehrer. 

Poesie-Wettbewerb: Und die Gewinner sind...

Zu einer kleinen Feierstunde luden die Mitglieder der Mediatheks-AG der Theodor-Frank-Realschule in die Räume der Mediathek ein. 
Es wurde das Poesie-Quiz aufgelöst, das anlässlich des "Tages der Poesie" (21. März) veranstaltet worden war. 
Die Besucher der Mediathek sollten auf die Textform "Gedichte" aufmerksam gemacht werden. Dazu befragten die Mitglieder der Arbeitsgemeinschaft "Mediathek" ihre Lehrer/innen und Bekannte aus ihrem Umfeld und trugen so zahlreiche Gedichte zusammen. Jede/r Befragte hatte kurz erläutert, welches Gedicht er /sie besonders mag, ohne dabei den Urheber zu verraten. Die Aufgabe der Mediatheks-Besucher bestand nun darin, die Gedichte und die zugehörigen Kommentare einander zuzuordnen. 
Insgesamt gingen so 20 verschiedene Gedichte von 22 Teilnehmern ein. Rund 20 Besucher der Mediathek hatten sich die Zeit genommen, alle Gedichte zu lesen und zuzuordnen. Da die Altersunterschiede zwischen den Teilnehmern sehr groß waren, gab es bei der Siegerermittlung drei Altersgruppen: Grundschüler, Schüler zwischen 10 und 16 Jahren und Erwachsene. Nachdem im Vorfeld die AG die Teilnehmer/innen mit den meisten Treffern ausgewählt hatte, entschied bei der Veranstaltung das Los über die Sieger/innen, die einen Buchgutschein einer Emmendinger Buchhandlung erhielten. 
Besonders beeindruckend waren dabei zwei Teilnehmerinnen: eine Grundschülerin, die zusammen mit ihrem Bruder in den Osterferien den ganzen Nachmittag beim Raten verbrachte und eine erwachsene Leserin, die insgesamt 18 Gedichte richtig erriet, obwohl  nur 10 erforderlich waren. 

Am Ende eines jeden Projektes steht ein Produkt. So war das Ziel des zweijährigen internationalen "Erasmus+"- Projektes "ArtVenture" ein Theaterstück auf die Bühne zu bringen. Alle beteiligten Schulen aus Spanien, Italien, Griechenland, Island, Finnland und Deutschland suchten sich hierfür ein Stück aus der eigenen Kulturgeschichte aus und verwandelte es in eine ganz eigen interpretierte Aufführung. Über die deutsche Aufführung hatten wir bereits berichtet. 
Der Teninger Filmemacher Mario Kanzinger begleitete alle Schulen bzw. die Austauschschüler bei ihren Vorbereitungen, Planungen und Aufführungen. 
In der Woche vom 5. bis zum 12. Mai reisten nun aus allen Partnerschulen eine Delegation aus Lehrern und Schülern an, um gemeinsam den Abschluss des Projektes zu feiern: Die Präsentation des entstandenen Filmes.
Dazu wurde am Donnerstagabend, dem 9. Mai, in die Aula unserer Schule eingeladen. Neben allen beteiligten Schülern und Lehrern, waren sogar der Bürgermeister und viele ehemalige Lehrer anwesend. Nach einigen Reden, in denen die Wichtigkeit des Zusammenhaltes zwischen den europäischen Ländern im Vordergrund stand, wurde unsere Neugier endlich gestillt. In einem knapp 80-minütigen Film konnte man super sehen, wie alle Schulen an dem Projekt gearbeitet haben. Als netten Nebeneffekt bekam man auch landschaftlich ein Gespür für das jeweiliges Land.
 Nach der tollen Vorführung gab es dann auch noch Leckereien und Getränke, sodass die Veranstaltung gemütlich ausklingen konnte. 

Zum Anlass des "Tages des Gedichtes" hat die Teninger Mediathek bis zum 30.04.19 einen Gedichtewettbewerb ausgestellt. Verschiedene Lehrkräfte und Schüler aus der Theodor-Frank-Realschule haben ihre Lieblingsgedichte ausgewählt und jeweils einen Kommentar dazu verfasst. Um an dem Wettbewerb teilzunehmen, füllt man auf einem Formular aus, welche Anmerkungen und Werke zusammenpassen. Es werden drei Gewinner und Gewinnerinnen ausgewählt, denen als Preise Büchereigutscheine vergeben werden. Das Ziel der Mediathek-AG ist es, die Lyrik den Menschen wieder näher zubringen. Falls ihr nun Lust bekommen habt bei dem  Gewinnspiel mitzumachen, solltet ihr euch beeilen, denn es ist nicht mehr viel Zeit!

Lilly Bühler, 8a 

 Eine Gruppe aus Schülern und Schülerinnen ging am Donnerstag, dem 21.03.19 mit der Kunstlehrerin Frau Schott und ihrem Sohn nach Basel in die „Foundation Beyeler“ und in das Kunstmuseum Basel. In der Foundation Beyeler war das Thema „Der junge Picasso“ mit seiner blauen und rosa Periode. Es gab aber auch noch andere Bilder von ihm zu sehen, z.B. „Der Harlekin“. Von Zeichnungen bis zu Skulpturen gab es dort alles. Danach durften wir im Atelier selbst wie Picasso malen.
 
Nachdem wir in der Foundation Beyeler waren, fuhren wir zum Kunstmuseum Basel. Dort machten wir eine Rallye durch die obere Etage. Es gab Bilder von gefühlt 100 Künstlern. Jeder hatte seinen eigenen Raum.
Am Nachmittag durften wir noch in den McDonalds und danach fuhren wir wieder nach Hause.

Tinus Jankowski, 7c
 

Die Däninger Dübbaggeischder haben uns wieder mal gerettet! Am Schmutzige Dunschdig stürmten die Dübbaggeischder unsere Klassenräume und befreiten uns aus den Fängen der Lehrer! Ab da war Party angesagt! Die gesamte Schülerschaft zog in das Foyer der Jahn-Halle. Es gab Getränke und süße und salzige Knabbereien. Es wurden pro Jahrgangsstufe Preise für das beste Kostüm verliehen. Die Siegerbilder werden in Kürze hier veröffentlicht.